教零基础的孩子认出图工具那堆按钮，发现直接讲每个键干嘛用，他们转头就忘。后来我改成按该先碰哪个的顺序带：先找写字的那个框，这是你跟它说话的地方；再找出图或生成那个键，这是扣扳机；然后是能重来一次的键，不满意就再摇一次；最后才碰调大小、调数量这些边角。
核心就三样——写词、出图、重来，其余的等玩顺了自然会好奇。
这么排下来，课堂上孩子不慌了。其他老师带新手是怎么安排先后的？
给我妈讲也是这套，先让她看见东西出来，别一上来讲原理。
教零基础的孩子认出图工具那堆按钮，发现直接讲每个键干嘛用，他们转头就忘。后来我改成按该先碰哪个的顺序带：先找写字的那个框，这是你跟它说话的地方；再找出图或生成那个键，这是扣扳机；然后是能重来一次的键，不满意就再摇一次；最后才碰调大小、调数量这些边角。
核心就三样——写词、出图、重来，其余的等玩顺了自然会好奇。
这么排下来，课堂上孩子不慌了。其他老师带新手是怎么安排先后的？
给我妈讲也是这套，先让她看见东西出来，别一上来讲原理。