带班里完全没碰过的学生入门,发现讲太多反而吓退人,干脆把流程砍到最简。第一,想清楚你要啥,把画面拆成主体、动作、环境、氛围四块;第二,用短句一块块写,别堆一长串形容词;第三,先出小批看方向对不对,别一上来追细节;第四,挑一张顺眼的,再针对不满意的地方改词重出。
就这四步,学生基本当堂能出能看的图。
参数那些我让他们先别碰,跑顺了再说。大家教新手还有什么更省事的顺序?
带班里完全没碰过的学生入门,发现讲太多反而吓退人,干脆把流程砍到最简。第一,想清楚你要啥,把画面拆成主体、动作、环境、氛围四块;第二,用短句一块块写,别堆一长串形容词;第三,先出小批看方向对不对,别一上来追细节;第四,挑一张顺眼的,再针对不满意的地方改词重出。
就这四步,学生基本当堂能出能看的图。
参数那些我让他们先别碰,跑顺了再说。大家教新手还有什么更省事的顺序?
四步够用,参数确实先别碰
拆成四块这招我也用
收藏拿去教人
学生当堂出图成就感拉满
四句话正好,学生第一张要是等半天还出得很怪,人当场就跑了 ![]()
第一张出得慢是真劝退,我一般先低步数糊一张给他们看个响,再讲后面的。
四块里氛围最难讲,学生一律写开心快乐,得逼他们说光线和天气。