给零基础学生讲第一次出图，我把步骤压到了四句话

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零基础的课上过几轮，越把流程讲全，学生跑得越快。现在开场只剩四句话，参数一个字不提。

  1. 想清楚要什么。把画面拆成主体、动作、环境、氛围四块，一块一块摆出来，不摆出来他们脑子里其实是一团糊。
  2. 用短句写。一块写一句，别堆一长串形容词往上糊，糊成一长句，哪个词起作用根本看不出来。
  3. 先出小批看方向。这一步不追细节，方向要是歪的，细节抠得再精也白搭。
  4. 挑一张顺眼的往下改。哪儿不满意就改哪块的词，然后重出。

就这四句，一节课下来基本人人手里都有一张能看的图。参数我压根不让他们碰，等流程跑顺了再说——一上来就碰参数，人当场就懵。

教新手的顺序上谁有更省事的，我也想抄一个。

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拆四块这招我也用，不过我让学生先写环境再写主体，场子搭起来了他们才想得出细节，顺序反过来反而卡壳。

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收藏拿去教人

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我还让他们把第一张存着，期末拿出来对比看进步

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四句话正好，学生第一张要是等半天还出得很怪，人当场就跑了 :sweat_smile:

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第一张出得慢是真劝退，我一般先低步数糊一张给他们看个响，再讲后面的。

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四块里氛围最难讲，学生一律写开心快乐，得逼他们说光线和天气。