补课补着补着想问一句：现在随手就能出一张像样的图，这事放几年前谁敢信？
我是刚开始啃文生图这块的，本来只想搞明白现在的东西怎么用，结果越往回翻越觉得有意思。最早那波文字生成图像，能看懂简单描述、画出个大概，可场景一复杂就露馅，人物、透视全糊成一团。那时候大家的判断是还得再等好几年才能成熟，结果没等多久，扩散模型这套思路就把整个方向掀翻了，进步速度快得离谱。
回头看这段最有意思的地方在于，它不是一条平滑往上的线，中间有个明显的拐点。拐点之前所有人都在原来的路子上修修补补，拐点之后大家忽然发现换个思路问题就不一样了。光看现在的结果，是感受不到这种落差的。
所以我现在的读法是把几篇奠基性的东西按时间顺序排着看，先看最初的想法是怎么提出来的，再看后面一版一版是在哪些地方改的、为什么要那么改。这样读比直接翻最新的教程慢，但脉络清楚得多，每一步改动都有前面的问题垫着，不会觉得是凭空冒出来的。
有同样在补这段课的，欢迎一起把这条演进线理一理，一个人排容易排偏。